Trabajo TC

A todos los alumnos, como parte de la generación de textos en el área de lectura y escritura, se deja esta frase en la cual, deberás copiarla en una hoja del cuaderno blanco, buscar el significado de las palabras que no entiendas, analizar el mensaje de la frase y al final, dar tu interpretación de lo que quiere decir.

después deberás escribir cuales son las causas, consecuencias y repercusiones en tu vida de esta frase, la situacion en donde te encuentras o en que lugar te ubicas de la frase y lo que puedes hacer para mejorar o cambiar de lugar en la frase


"Seria en verdad una actitud ingenua esperar que las clases dominantes desarrollasen una forma de educacion que permitiese a las clases dominadas percibir las injusticias sociales en forma critica"

Paulo Freire

para el dia lunes

Tarea de ciencias

realiza para la proxima clase la pagina 32 para conculir la secuencia 2

Valor de practicas de laboratorio

Como un acuerdo interno y en función de lograr los aprendizajes esperados, este día se le asigna el valor a cada practica o actividad QUE DEBERÁ SER REALIZADA EN CASA DEBIDO A LA NATURALEZA DE LOS MATERIALES Y SUBSTANCIAS QUE SE REQUIEREN

actividad 2 pag 26 hasta la pag 28, tiene un valor de .1 pts
actividad 1 pag 35 hasta la pag 38, tiene un valor de .2 pts
actividad 2 pag 40 hasta la pag 42, tiene un valor de .1 pts
actividad 1 pag 49 hasta la pag 51, tiene un valor de .3 pts
actividad 2 pag 52 hasta la pag 53, tiene un valor de .1 pts
actividad 1 pag 60 hasta la pag 60, tiene un valor de .2 pts
actividad 2 pag 62 hasta la pag 63, tiene un valor de .3 pts
actividad 3 pag 64 hasta la pag 64, tiene un valor de .3 pts
actividad 1 pag 69 hasta la pag 70, tiene un valor de .1 pts
actividad 2 pag 72 hasta la pag 74, tiene un valor de .2 pts
actividad 1 pag 80 hasta la pag 81, tiene un valor de .1 pts
actividad 2 pag 83 hasta la pag 86, tiene un valor de .3 pts

En total son 2.3 pts que puedes obtener para mejorar tu calificación, para obtener el puntaje de cada actividad debes entregar el informe de cada actividad, anexando fotografías de tu personal haciendo el experimento, todas las preguntas deberán estar contestadas, las respuestas tienen que ser concretas y sustentadas en el experimento.

SI QUIERES OMITIR LA ENTREGA DEL REPORTE ESCRITO, PUEDES REALIZAR UN VIDEO EXPLICATIVO DONDE HAGAS EL EXPERIMENTO Y RESPONDAS A CADA PREGUNTA DE LA PRACTICA 

Tarea TC

elaborar 20 nuevas relaciones del tipo, parte-todo, todo-parte, equivalencia, para el dia de viernes 30

Tarea matematicas

En base a las competencias, entre los grupos "A" y "B", pasa en limpio todos los ejercicios de matematicas, se revisaran la proxima clase

Tarea de ingles

realiza la leccion 5 y termina el ultimo cuadro de la leccion 4

Tarea de historia

en base a la pagina 15 de su libro realiza una investigacion sobre el mural para realizar lo siguiente por escrito como minimo 1 hoja

A partir de la escena o personajes que identifiquen, escriban un párrafo de lo que le
contarían a un grupo de turistas extranjeros interesados en saber qué está representado
en el mural. Por ejemplo, describan quién o quiénes se observan en esa escena
del mural, en qué hecho o proceso histórico de nuestra historia participó o participaron,
cuándo, en dónde y en qué consistió ese hecho o proceso, cuáles fueron sus
causas y sus consecuencias.

• Comenten qué hechos de la historia nacional más reciente sugerirían que podrían ser
pintados en el mural. Consideren que lo que pintó Diego Rivera en ese mural sólo
llega hasta mediados de la década de los años treinta del siglo xx.

• Compartan sus ideas acerca de qué tanto saben de la Historia de México y para qué
les pueden servir estos conocimientos.

se entrega lña proxima clase, en hoja aparte

TRABAJO DE TIEMPO COMPLETO

ELABORA 10 ENCUESTAS PARA EL DIA VIERNES DE LA PAG 49 Y 50 A MANO

PARA EL DIA JUEVES SON 5
Y PAR EL DIA VIERNES SON LAS OTRAS 5

ESPAÑOL VOLUMEN I

Tarea de español

Terminar las fichas de investigacion para las ponencias en la cuales participaran, recuerde que solo bryza, rocio y alondra son las unicas personas que tendran que ahcer solo 1 ficha, todos los demas deberan realizar 3 investigaciones con 3 fichas rtespectivamente, para la proxima clase

Tarea FCyE

contesta en tu cuaderno como se explico en clase lo siguiente

En tu casa, reflexiona:
¿Qué actitudes y conductas no favorecen la comunicación en tu familia?
Piensa en situaciones que dependen de ti. ¿Qué estás dispuesto a aportar para que
las cosas cambien?
Toma en cuenta lo que estudiaste en las sesiones 67 y 68 del curso pasado, libro de
Formación Cívica y Ética I, vol. I.

Tarea de español

elijan un tema para el simposio

sesion 3
Tarea: Amplíen la búsqueda de textos que aborden el tema desde el punto de vista
que eligieron y tráiganlos consigo en la siguiente sesión para trabajar con ellos.

sesion4

Tarea: Traigan los textos que recabaron y analizaron a lo largo de estas sesiones para
continuar trabajando con ellos en la siguiente sesión.

borrador de lo siguiente

1. Relean los textos que recabaron a lo largo de su investigación y revisen la consistencia
(demostración–relación lógica) que hay entre las afirmaciones y los ejemplos, las
citas o los datos que las apoyan. Subrayen la información que sea útil para sustentar
su punto de vista.
2. Registren en fichas la información que necesitan para escribir su ponencia.
• Elaboren resúmenes de textos o fragmentos seleccionados.
• Registren información específica de los textos utilizados y de los datos que obtuvieron
de cada uno.
• Anoten la referencia de los textos que emplearán para elaborar su ponencia.

Tare de ingles

terminar las sesiones 1,2, y 3 del bloque 1, para proxima clase

no olvidar su diccionario

Tarea de historia

realizar en su cuaderno un pequeño ensayo de media hoja sobre el punto de historia de la pagina 13

el punto es

A partir de la información del texto "En México vive actualmente la mayor generación
de jóvenes de la historia del país: Conapo", formulen una consecuencia de corto
o largo plazo.

Equipos de trabajo

Para la Asignatura de Orientacion y Tutoria III y para la asignatura de Tecnologia III tecnologia administrativa funciones contables, los equipos de trabajo quedan de la siguiente manera

equipo 1 - Fabian y rocio
equipo 2 - Cravioto y Sukey
equipo 3 - Ismael y Alfonso
equipo 4 - Nohemi y Alondra
equipo 5 - Alex y Bryza
equipo 6 - Oscar y Jesus
equipo 7 - Salazar y Bryan

el trabajo es individual y estaran en su cuaderno  blanco, aunque compartan libro, cada uno de los integrantes del equipo son responsables de su libro,
el libro no se lo llevaran a casa, se deja en el lugar asignado en el salon.

Entrega de libros y utiles escolares gratuitos

Como parte del apoyo otorgado por el Gobierno Federal y Estatal, a todos los alumnos inscritos a el ciclo escolar 2013 - 2014, se les entrego lo siguiente:

libros de Texto gratuitos

Español III vol 1 y 2
Matematicas III vol 1 y 2
Formacion Civica y Etica II vol 1 y 2
Historia II vol 1 y 2
Ciencias III vol 1 y 2
Ingles III
Artes III
Eduacion fisica III


como parte del apoyo del gabierno federal a traves del conafe se les entregaron los siguientes utiles escolares

3 cuadernos
1 juego geometrico
pluma negra
lapiz
goma blanca
sacapuntas
regla 30 cm
diccionario en español
compas


como parte del apoyo del gobierno Estatal

4 cuadernos
pluma negra
12 colores de madera
sacapuntas
goma blanca
lapiz adhesivo
juego geometrico
compas
agenda escolar secundaria
tijeras punta roma


todos los utiles y libros deberan ir forrados , identificados y son responsabilidad de cada alumno

listas de utiles escolares del ciclo 2013 - 2014 para 3er grado

Escuela Telesecundaria 15DTV0118W

“Manuel Muñoz Lázaro”

Lista de útiles escolares para Tercer grado

Ciclo escolar 2013 – 2014

7 Cuadernos tamaño carta *

Cuadro chico – Matemáticas, Ciencias

Rayado – Español, Historia, formación cívica y ética

Cuadro grande – Ingles/Lectura

Blanco – artes/recados/ortografía/tutoría

2 juegos geométricos *  (regla 30 cm, escuadra 30 y 45, transportador)

2 compás de precisión *

1 tijeras punta redonda *

3 marcadores para pizarrón blanco de cualquier color

1 marcador de cera rojo o cualquier color obscuro

2 goma para lápiz *

3 lápiz *

1 sacapuntas *

3 bolígrafo tinta negra *

3 bolígrafo tinta roja

1 caja de lápices de  12 colores *

1 lápiz adhesivo (tipo pritt) *

1 diccionario ingles – español

1 diccionario escolar en español *

300 hojas blancas tamaño carta en bolsa de plástico

300 hojas blancas tamaño oficio en bolsa de plástico

1 Memoria USB de 1 Gb o mayor para sus trabajos personales

NOTA: los elementos con asterisco ( * ) es probable que lleguen por un paquete de útiles escolares por el CONAFE y/o Estado de México, de forma gratuita pero no se asegura esto por ninguna autoridad escolar hasta su llegada a la escuela, no se sabe la cantidad que se otorgara por cada articulo, se sugiere comprar los útiles después de recibir estos paquetes, que si llegan a la escuela se entregaran en la primera quincena de clases.

B I E N V E N I D O S

A toda la comunidad escolar, se les presenta este blog, el cual será el medio de comunicación oficial con todos los alumnos y padres de familia interesados en el desarrollo educativo de sus hijos.

El nombre, una vez más, fue votado entre 7 propuestas de los alumnos, por designación democrática, damos inicio a un nuevo ciclo escolar,

Como parte de una catarsis colectiva, y por mera curiosidad pedagógica, la primera tarea de los alumnos, es:

Escribe en un comentario donde expliques porque te gusto ese nombre, si es que votaste por él, y si no gano tu favorito, que te hace sentir o pensar el nombre de este blog, te sientes identificado con él???, todos los comentarios son publicados, siempre y cuando no se utilicen palabras altisonantes o no apropiadas a las metas pedagógicas.

INICIEMOS ESTA AVENTURA, SOLO LES RECOMENDO QUE NO SE ATRASEN, YA QUE SE JUEGAN 3 AÑOS DE ESTUDIO NO SOLO EL ULTIMO, RECUERDEN, NO HAY EXTRAORDINARIOS PARA 3RO, TE QUEDAS SIN CERTIFICADO.